Actes du colloque fondateur du Réseau International de Sociologie Clinique



« Actualités de la sociologie clinique :

pensée critique, pratiques d’intervention »

 

08-09-10 Avril 2015 ESCP Europe,

79 avenue de la République, 75011 Paris, France

logo_test-small-blue-2ESCP  LCSP

Note : peuvent être téléchargés en format pdf les textes ou résumés des communications transmis aux organisateurs par écrit suite au colloque

 

Mercredi 8 avril 2015

1. La fondation du Réseau International de Sociologie Clinique : enjeux épistémologique, politiques, institutionnels et existentiels

  • Introduction et conférence plénière par Vincent de Gaulejac, Président du Réseau International de Sociologie Clinique

1_Gaulejac_conférence introductive fondation du RISC

 

2. Les enjeux de la sociologie clinique en Amérique du Sud et du Nord : histoire, actualités et perspectives

  • Table ronde présentée et animée par Vincent de Gaulejac (Université Paris Diderot-Paris 7) avec Jacques Rhéaume (Professeur émérite à l’UQAM – Université du Québec à Montréal), Ana Maria Araújo (Professeur à l’Université de Montevideo) et Christiane Girard (Professeur à l’Université de Brasilia)

 

3. Posture clinique et méthodes d’intervention (a)

  • Atelier (session 1) animé par Christiane Girard et Florence Giust-Desprairies

Avec Ana Correa (Université de Cordoba, Espagne), Une cartographie de la souffrance dans l’espace carcéralDanielle Hans (Université Paris-Ouest-Nanterre la Défense), L’accès à la connaissance dans l’intervention-recherche : entre subjectivité et objectivité [document pdf N°3b ci-dessous]Cédric Danse, Clélia Kestemont, Jean-François Leroy (Université de Liège, Belgique), Perdre son travail ou le garder. Quel est le pire des maux ?Annie-Charlotte Giust-Ollivier (Centre ESTA, Paris), L’intervention clinique aux prises avec les réalités sociales d’aujourd’hui.

3b_Hans Danielle

 

4. Clinique narrative (a)

  • Atelier (session 1) animé par Christophe Niewiadomski et Elvia Taracena

Avec Emmanuelle Hoareau (Université Paris 8), Une sociologie clinique de la régulation de l’usage de substance psychoactives (illicites) [document pdf N°4a ci-dessous] Corinne Chaput-Le Bars et Nathalie Gourdelier (IRTS de Basse-Normandie), Réflexivité narrative. Enjeux éthiques et cliniques d’accompagnement [document pdf N°4b ci-dessous]Claire Desmitt (Université de Lille 3) , Peut-on être clinicien de soi ? L’exemple d’une introspection sociologique à partir de la figure du transfuge de classe [document pdf N°4c ci-dessous]Dariela Sharim-Kovalskys (Université Catholique du Chili), Une approche clinique de l’intimité. Narrativité et expériences de couple dans le Chili contemporain [document pdf N°4d ci-dessous]Julien de Miribel (Université de Lille 3), Le travail des tuteurs-infirmiers en psychiatrie et santé mentale : entre écoute, observation et intervention [document pdf N°4e ci-dessous]Lise Poirier-Courbet (Sociologue clinicienne et écrivaine, Paris), Entre silence et parole. Un savoir-violé.[document pdf N°4f ci-dessous]

4a_Proposition Hoareau

4b_proposition Chaput Gourdelier

4c_proposition Claire Desmitt

4d_Proposition Dariela Sharim

4e_Proposition Julien de Miribel

4f_Proposition Lise Poirier Courbet

 

5. Ancrage historique et épistémologie de la clinique

  • Atelier (session 1) animé par Jean-Philippe Bouilloud et Jacques Rhéaume

Avec Jacqueline Barus-Michel (Université Paris-Diderot), La sociologie clinique et la question du sujetFernando de Yzaguirre (Université de Complutense de Madrid), L’origine clinique de la sociologie clinique (1899)Mathilde Fernández-Cid (Université de Complutense de Madrid) et Ana María Araújo (Université de la République d’Uruguay), Sociologie clinique : la sociohistorique en action.

6. Clinique et éducation populaire (a)

  • Atelier (session 1) animé par Pierre Roche et René Badache

Avec Joëlle Bordet (Centre Scientifique et Technique du Bâtiment, Paris), Références à l’éducation populaire et construction du Réseau de recherche international « Jeunes, inégalités sociales et périphréies »Sophie Aouizerate (Mairie de Villejuif, 94), Les habitants de France sont-ils des français ? Recherche-action sur une application du concept d’historicité, à la participation d’habitants au sein de structures socioculturellesMichel Bijon (Théâtre de l’Arcane, Marseille) et Pierre Roche (Céreq, Marseille), Théâtre « brut » et clinique sociologique.

 

7. Posture clinique et méthodes d’intervention

  • Atelier (session 2) animé par Christiane Girard et Florence Giust-Desprairies

Avec Patricia Guerrero (Université Catholique du Chili), Séminaires d’implication et de recherche : un processus de reconnaissance pour les enseignants chiliensPhilippe Pétry (Université Paris Diderot), Transformations critiques dans les organisations de protection de l’enfanceJuliana Castro Benicio de Carvalh, Liana Fortunato Costa (Université de Brasilia, Brésil), Les adolescents placés : proximité/distanciation avec les professionnels [ document pdf N°7c ci-dessous]Fernando de Yzaguirre (Université Complutense de Madrid), L’évaluation par le dessin d’une démarche clinique avec des chômeurs.

7c_résumé_Castro benicio de Carvalho et fortunato Costa

 

8. Clinique narrative (b)

  • Atelier (session 2) animé par Christophe Niewiadomski et Elvia Taracena

Avec Marc Glady (Université Paris-Dauphine), Affaiblissement ou réaffirmation du programme biographique ? Le cas des entretiens d’accompagnement des chômeurs [document pdf N°8a ci-dessous]Mélinée Schindler (Université de Genève), La tache aveugle du soin : huit « collègues » à l’épreuve du normal et du pathologique [document pdf N°8b ci-dessous]Pedro Henrique Isaac Silva, Christiane Girard Ferreira Nunes (Université de Brasalia, Brésil), Trajectoires sociales et militantisme chez les chiffonniers au Brésil : une approche biographique [document pdf N°8c ci-dessous]Pierre Dugué (Université Lille 3), De la narration biographique du sujet au processus de transformation professionnel : la clinique éducative en mutation [document pdf N°8d ci-dessous]Valeria Milewski (Centre hospitalier de Chartres), Biographie hospitalière, entre sujet et objet ? [document pdf N°8e ci-dessous]Valérie Melin (Université Lille 3), Corps-objet, corps-sujet du décrocheur-raccrocheur : construire un accompagnement éducatif à l’écoute du Sujet au Micro-lycée de Sénart [document pdf N°8f ci-dessous]

8a_Proposition Marc Glady

8b_Proposition Melanie Schindler

8c_Proposition Pedro Henrique Isaac Silva et Girard

8d_Proposition Pierre Dugue

8e_Proposition Valeria Milewski

8f_Proposition Valerie Melin

 

9. Clinique de l’accompagnement

  • Atelier (session 2) animé par Fabienne Hanique et Bénédicte Atten

Avec Daniel Lambelet (Haute école de travail social et de la santé Lausanne, Suisse), Case management pour des jeunes en difficulté dans la transition école-métier : mirages d’une mécanique de suivi sans lien d’accompagnement [document pdf N°9a ci-dessous]Xavier Léon (Université Paris-Diderot), Entre vulnérabilité et lucidité sociale : tenir une posture clinique d’accompagnement dans des contextes d’enseignement du managementDominique Jaillon (CAPP, AFAPP, IISAP – Paris), Pour une conception sociologique et socioanalytique de l’accompagnement du sujet dans la cité [document pdf N°9c ci-dessous]Catherine Boucher (Alterium, Paris) et Jean-Emile Berret (CDHO, Paris), Quelle place pour la clinique dans les ‘‘nouveaux’’ dispositifs collectifs d’accompagnement professionnels des managers ?Maria Cristina Heuguerot (Université de la République d’Uruguay), Sociologie clinique et accompagnement à l’université de la République. [document pdf N°9f ci-dessous]

9a_Lambelet_Colloque-RISC

9c_Intervention D.Jaillon

9f_Christina Heuguerot_Uruguay

 

10. Clinique et éducation populaire (b)

  • Atelier (session 2) animé par Pierre Roche et René Badache

Avec Sabela De Tezanos (Université de la République d’Uruguay), Hypermodernité en tant que contexte de l’accélération dans l’éducation publique et son lien avec l’art populaire : un regard depuis la sociologie cliniqueJean Pierre Weyland (CEMEA, Arts Mélangers, Paris), « Quand quelqu’un parle, il fait jour ». Comment devenir sujet de sa formation ? [document pdf N°10b ci-dessous]Angélica Nieto (Université de Minuto de Dios, Bogota – Colombie) et Félicie Drouilleau (Céreq, Marseille), Universités et organisations : réflexions et construction de connaissances pour la paix, dans une perspective de recherche action participative.

10b_JP Weyland

 

Impromptu

 

Jeudi 9 avril 2015

11. Les enjeux d’une clinique des situations de travail

  • Table ronde présentée et animée par Jacques Rhéaume ((UQUAM-Montréal), avec Jean-Philippe Bouilloud (Professeur à l’ESCP Europe), Florence Giust-Desprairies (Professeur à l’Université Paris-Diderot), Fabienne Hanique (Professeur à l’Université Paris-Diderot) et Marie-Anne Dujarier (Maître de conférences HDR à l’Université Sorbonne-Nouvelle Paris 3)

 

12. Pour une sociologie clinique d’intervention

  • Table ronde présentée et animée par Christiane Girard (Université de Brasilia, Brésil), avec John Cultiaux (Professeur à l’Université de Namur et directeur scientifique ORCHIS), Gilles Herreros (Professeur à l’Université de Lyon 2), Christophe Niewiadomski (Professeur à l’Université de Lille 3) et Pierre Roche (chercheur HDR au Céreq, Marseille), Conception du sujet et intervention clinique en sociologie [document pdf N°12d ci-dessous]

12d_ Pierre Roche intervention RISC

 

13. Clinique, critique et politique

  • Atelier animé par Pascal Fugier et John Cultiaux.

Avec Jacques Guyot et Danièle Téphany (Université Paris 8), Peuples minorisés et cultures de résistance : l’apport d’une sociologie critique et qualitative [document pdf N°13a ci-dessous]Quentin Froment (Université Paris-Diderot), La clinique comme passage émancipatoire de la critique au politique [document pdf N°13b ci-dessous]María del Pilar Lojo (Ecole de psychologie sociale de Montevideo, Uruguay), En tissant des identités ? Un voyage d’articulations multiples. Analyse et critique d’une pratique d’intervention dans le domaine du travail domestique. [document pdf N°13c ci-dessous]

13a_Article Guyot Téphany

13b_Froment Quentin_Communication RISC

13c_María PilarLojor

 

14. Clinique et éducation populaire (c)

  • Atelier animé par Pierre Roche et René Badache

Avec Christian Maurel (Université de Provence, collectif national « Education populaire et transformation sociale », Université Populaire du Pays d’Aix en Provence), Deux anthropologies en actes ? [document pdf N°14a ci-dessous]Yves Guerre (fondateur du Théâtre Institutionnel – Réseau Arc-en-ciel-Théâtre, Paris), Pour une clinique populaire.

14a_Maurel_EDUCATION POPULAIRE ET SOCIOLOGIE CLINIQUE

 

15. Clinique du travail et organisation

  • Atelier animé par Nicole Aubert et Catherine Besse.

Avec Harmony Glinne-Demaret (Université catholique de Louvain, Belgique), Des supports narratifs comme chemin vers une subjectivité assumée en sociologie cliniqueVanessa Andrade de Barros (Université Fédérale de Minas Gerais), Les rapports santé et travail dans l’activité de surveillants de prisonVirginia Masse et Sylvia Montanez Fiero (Udelar Montevideo Uruguay), Organisation du travail : lien et subjectivité [documents pdf N°15c et cbis ci-dessous]Ken Fukuhara (Cnam, Paris), Entre recherche de réflexivité et réflexivité de la recherche : une expérience de socialisation professionnelleFred Séchaud (Céreq, Marseille), Une intervention de clinique sociologique auprès de services culturels en souffrance. Vers une co-construction de la santé au travailCélia Kestemon (Université de Liège, Belgique), Le burn-out. Une maladie de l’idéalité [document pdf N°15f ci-dessous]

15c_Masse_Montanez_trabajo final paris

15cbis_Masse_Montanez_trabajo final paris frances

15f_Kestemont Clelia – burn-out

 

16. Ancrage historique et épistémologie de la clinique (b)

  • Atelier animé par Jean-Philippe Bouilloud et Jacques Rhéaume.

Avec Corine Renault (Université Paris-Diderot), L’activité du travail clinique : ce que le chiffre ne dit pas [document pdf N°16a ci-dessous]Jean-Pierre Escriva (Université de Poitiers), Intérêts de connaissance et neutralité axiologique : vers une sociologie clinique du sport ?Élisabeth Noël-Hureaux (Université Paris 13) et Vilma Bouratroff (Université Paris 8), Sociologie clinique de la pratique de soins.

16a_Corine Renault Ce que le chiffre ne dit pas

 

17. Démarches théâtrales d’intervention clinique et politique

  • Présenté et animé par René Badache, Richard Dethyre et Vincent de Gaulejac

17_Badache René_contribution

 

Vendredi 10 avril 2015

 

Pour une sociologie clinique du désir : de sens, de faire, de lien

  • Table ronde présentée et animée par Florence Giust-Desprairies (Paris Diderot)

Avec Danièle Linhart (Directrice de recherches émérite au CNRS) et Gilles Arnaud (Professeur à l’ESCP Europe).

 

Clinique et territoire. Le développement de la sociologie clinique au Chili, Argentine, Brésil, Canada, Espagne : initiatives et perspectives

  • Table ronde présentée et animée par Daniela Sharim (Université de Santiago du Chili)

Avec Ana Correa (Université Cordoba, Argentine), Patricia Guerrero (Université de Santiago du Chili), Fernando Gastal de Castro (Université de Rio de Janeiro, Brésil), Fernando de Yzaguirre (Université Complutense de Madrid, Espagne) [document pdf N°19d ci-dessous] et Diane Laroche (UQAM et RQPHV à Montréal, Canada)

19d_Intervencion de Fernando de Yzaguirre

TOP