{"id":2266,"date":"2026-08-24T10:50:01","date_gmt":"2026-08-24T08:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sociologie-clinique.org\/france\/?p=2266"},"modified":"2026-08-24T10:50:44","modified_gmt":"2026-08-24T08:50:44","slug":"parution-le-prix-de-la-reussite-en-ecoles-de-commerce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sociologie-clinique.org\/france\/parution-le-prix-de-la-reussite-en-ecoles-de-commerce\/","title":{"rendered":"Parution : Le prix de la r\u00e9ussite en \u00e9coles de commerce"},"content":{"rendered":"\n

Par Margaux Trarieux, Er\u00e8s, octobre 2026<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0Ce livre l\u00e8ve le voile sur l\u2019univers des grandes \u00e9coles de commerce, s\u00e9lectives et on\u00e9reuses. \u00c0 travers une enqu\u00eate sociologique fine, l\u2019autrice r\u00e9v\u00e8le les paradoxes et les d\u00e9sillusions cach\u00e9s derri\u00e8re les promesses d\u2019excellence et de grandeur adress\u00e9es \u00e0 une jeunesse en qu\u00eate de r\u00e9ussite. <\/p>\n\n\n\n

Comment comprendre la valorisation d\u2019\u00e9coles dites \u00ab grandes \u00bb o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves disent pourtant ne rien apprendre ?<\/p>\n\n\n\n

Cet ouvrage, fond\u00e9 sur une enqu\u00eate sociologique m\u00ealant entretiens individuels et collectifs avec des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en \u00e9coles de commerce en France, explore le processus de socialisation sur les campus de ces \u00e9tablissements et les m\u00e9canismes d\u2019alliance et d\u2019emprise qui lient les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 leur institution, dans un syst\u00e8me o\u00f9 l\u2019excellence devient \u00e0 la fois un id\u00e9al et un pi\u00e8ge. L\u2019autrice utilise les notions li\u00e9es, entre autres, \u00e0 la sociologie clinique pour r\u00e9v\u00e9ler comment celles et ceux qui nous dirigent aujourd\u2019hui et se mettent au service du capitalisme, pensent, d\u00e9sirent et se d\u00e9fendent.<\/p>\n\n\n\n

Elle montre comment ces futurs managers d\u00e9veloppent une culture de la performance et de la comp\u00e9tition dans la joie et les jeux, cultivent un entre-soi id\u00e9alis\u00e9 en rupture avec le monde social qui les entoure, pour se former au pouvoir. Elle questionne en quoi le syst\u00e8me de \u00ab grandeur \u00bb auquel ces jeunes, en d\u00e9sir de s\u00e9curit\u00e9 et de reconnaissance, participent pour devenir privil\u00e9gi\u00e9s a un co\u00fbt : celui d’une souffrance subjective.\u00a0\u00bb (source : \u00e9diteur<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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