Présentation de l’ouvrage « Mon enfant se radicalise » le 27 mars 2018

  Présentation de l’ouvrage par Vincent de Gaulejac et Isabelle Seret le 27 mars 2018 à Schaerbeck, à l’invitation de la Commune de Schaerbeek et des Editions Odile Jacob   « Pourquoi le djihadisme exerce-t-il une telle séduction sur certains jeunes ? Que faire de ceux qui se sont radicalisés ? Comment empêcher d’autres jeunes de basculer dans la radicalisation ? L’ouvrage soutient que toute […]

Clinique en sciences sociales: sens et pratiques alternatives

Sous la direction de Isabelle Fortier , Sophie Hamisultane , Isabelle Ruelland , Jacques Rhéaume , Salim Beghdadi Résumé Les pratiques de recherche et d’intervention dans le champ des sciences sociales sont assujetties à des changements structuraux et sociohistoriques majeurs dans nos sociétés. Des développements théoriques et méthodologiques issus, entre autres, de la psychologie sociale, […]

Le Toit Citoyen: Prix du meilleur livre expert sur le monde du travail 2018

Une troisième socioclinicienne a reçu le « Prix du meilleur livre expert sur le monde du travail » remis par le Toit Citoyen : Agnès Vandevelde-Rougale pour La novlangue managériale, après Jean-Philippe Bouilloud pour Entre l’enclume et le marteau (prix 2013) et Marie-Anne Dujarier pour Le management désincarné (prix 2016). > voir la remise du prix le 22 mars 2018 sur le […]

Mon enfant se radicalise

Parution le 14 mars 2018 : Mon enfant se radicalise, par Vincent de Gaulejac et Isabelle Seret. Cet ouvrage donne des clés pour comprendre le phénomène de la radicalisation djihadiste. Il rend compte d’un programme de prévention mené en Belgique, sous l’égide du RISC.   > Un groupe de recherche et de formation sur cette […]

Estar Bien

Con enorme alegría, os comparto la publicación del cuarto libro de la colección de sociología clínica ESTAR BIEN, que acaba de ver la luz. Su autor, Fernando Gil, es un catedrático de sociología español, autor de numerosos artículos y libros, que ha aceptado asumir el reto de abordar un diálogo con la sociología y psicosociología clínica, […]

Présences du corps dans l’enseignement et la formation. Approches cliniques

Sous la direction de Mireille Cifali, Sophie Grossman, Thomas Périlleux (2018), L’Harmattan « Que peut signifier la mise en mouvement du corps dans l’apprentissage, la formation, la relation professionnelle, la transmission ? La relation formative exige un engagement dans le vif de la rencontre, indiquant des états du corps et des atmosphères relationnelles. La présence est […]